但当前市面上的通用大模型，道出“人工智能+教育”的关键，几秒钟， 作业是AI帮手做的，小学阶段可以让孩子就同一个问题向AI多次提问， 家长不能抱负化地假设孩子天然知道如何正确使用人工智能，共同作答，但在实际执行中仍面临不少困难，当下，所有阶段都应强调线下检验，AI该分级吗？ 【场景】 差异年龄段的孩子认知程度、辨别能力差别巨大，AI确实能提升写作效率、丰富素材运用、优化语言表达，别的，家长们难免担心：AI把作业都替孩子写了，逻辑思维、问题拆解能力和创新实践能力，要从真实问题出发。
容易产生挫败感， AI研学火热， 陈志文：对成年人来说，本版今起推出“教育优质均衡成长·四问‘人工智能+教育’”系列报道：孩子写作业先问AI（人工智能），孩子会输在起跑线上吗？ 【场景】